Des services pour PMB
فهرس المكتبة المركزية
كتب اللغة الفرنسية
Dans le rayon كتب اللغة الفرنسية il y a différentes étagères, cliquez dessus pour les explorer...Non classé | متفرقات |
Affiner la recherche
Eléments de linguistique générale / André, Martinet
Titre : Eléments de linguistique générale Type de document : texte imprimé Auteurs : André, Martinet, Auteur Mention d'édition : 5 ed. Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2008 Importance : 223 p. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60344-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : linguistique langage langue Index. décimale : 440 langues francais Résumé : Cet ouvrage se veut une présentation réaliste de l'ensemble des faits de langue analyse phonologique, unités significatives, description et évolution des langues, des principes et des méthodes de la linguistique sans formalisme ni a priori théorique abusif. l'ccent est mis autant sur la fonction des unités linguistiques que sur les structures qu"elle constituent de nombreuses fois réédité ce classique de la linguistique est une introduction essentielle au langage et la langue Eléments de linguistique générale [texte imprimé] / André, Martinet, Auteur . - 5 ed. . - Paris [France] : Armand Colin, 2008 . - 223 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-200-60344-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : linguistique langage langue Index. décimale : 440 langues francais Résumé : Cet ouvrage se veut une présentation réaliste de l'ensemble des faits de langue analyse phonologique, unités significatives, description et évolution des langues, des principes et des méthodes de la linguistique sans formalisme ni a priori théorique abusif. l'ccent est mis autant sur la fonction des unités linguistiques que sur les structures qu"elle constituent de nombreuses fois réédité ce classique de la linguistique est une introduction essentielle au langage et la langue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440/042-1 440/042-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt440/042-17 440/042-17 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtÉléments de linguistique générale - 5e éd. / André, Martinet
Titre : Éléments de linguistique générale - 5e éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : André, Martinet, Auteur Editeur : ARMAND COLIN Année de publication : 2003 Importance : 224 p Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60299-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique Manuels (enseignement supérieur). Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : Cet ouvrage se veut une présentation réaliste de l’ensemble des faits de langue (analyse phonologique, unités significatives, description et évolution des langues), des principes et des méthodes de la linguistique, sans formalisme ni a priori théorique abusif. L’accent est mis autant sur la fonction des unités linguistiques que sur les structures qu’elles constituent. De nombreuses fois réédité, ce classique de la linguistique est une introduction essentielle au langage et à la langue. Éléments de linguistique générale - 5e éd. [texte imprimé] / André, Martinet, Auteur . - ARMAND COLIN, 2003 . - 224 p ; 21 cm.
ISBN : 978-2-200-60299-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique Manuels (enseignement supérieur). Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : Cet ouvrage se veut une présentation réaliste de l’ensemble des faits de langue (analyse phonologique, unités significatives, description et évolution des langues), des principes et des méthodes de la linguistique, sans formalisme ni a priori théorique abusif. L’accent est mis autant sur la fonction des unités linguistiques que sur les structures qu’elles constituent. De nombreuses fois réédité, ce classique de la linguistique est une introduction essentielle au langage et à la langue. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840/042-1 840/042-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt840/042-2 840/042-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtEnseigner le lexique / Claudine Garcia - Debanc
Titre : Enseigner le lexique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Garcia - Debanc, Auteur ; Caroline Masseron, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Presses universitaires de Namur Année de publication : 2013 Importance : 300 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 8792870377901 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lexique enseignement didactique Index. décimale : 440 langues francais Résumé : Les modèles et les pratiques d'enseignement du lexique qui soustendent les différentes contributions de l'ouvrage partagent l'objectif de se rapprocher des usages en contexte langagier ou situationnel et des besoins lexicaux effectifs des publics d'apprenants et de leurs maitres. c'est ainsi que du points de vue linguisttique on accorde une place plus importante aux phénomèness combinatoires, ou que du point de vue didactique on cherche à dresser des portraits lexicaux reprendre la question des listes de fréquence, analyser les erreurs et les progrès, enfin promouvoir un apprentissage intégré mais spécifique du lexique plutot que d"en rester à une programmation aléatoire de son enseignement Enseigner le lexique [texte imprimé] / Claudine Garcia - Debanc, Auteur ; Caroline Masseron, Auteur . - Namur [Belgique] : Presses universitaires de Namur, 2013 . - 300 p. ; 24 cm.
ISSN : 8792870377901
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lexique enseignement didactique Index. décimale : 440 langues francais Résumé : Les modèles et les pratiques d'enseignement du lexique qui soustendent les différentes contributions de l'ouvrage partagent l'objectif de se rapprocher des usages en contexte langagier ou situationnel et des besoins lexicaux effectifs des publics d'apprenants et de leurs maitres. c'est ainsi que du points de vue linguisttique on accorde une place plus importante aux phénomèness combinatoires, ou que du point de vue didactique on cherche à dresser des portraits lexicaux reprendre la question des listes de fréquence, analyser les erreurs et les progrès, enfin promouvoir un apprentissage intégré mais spécifique du lexique plutot que d"en rester à une programmation aléatoire de son enseignement Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440/012-1 440/012-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt440/012-2 440/012-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtEnseigner les littératures dans le souci de la langue (ThéoCrit' t. 10) / Christophe, Ronveaux
Titre : Enseigner les littératures dans le souci de la langue (ThéoCrit' t. 10) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe, Ronveaux, Auteur Editeur : bruxelles : p.i.a Année de publication : 2016 Importance : 256 p Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87574-365-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : littérature langue francaise Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : Qui enseigne la littérature est plongé dans l’embarras lorsqu’il doit délimiter l’objet à enseigner. Soit la langue lui apparait dans la régularité d’un système irréductible à ses usages singuliers, considérés comme « littéraires », soit c’est la littérature qui s’impose comme l’usage le plus abouti d’une langue pour élaborer des savoirs scolaires sur celle-ci. Qu’il enseigne les littératures dans le souci de la langue ou la langue dans le souci des littératures, celui-là devra poser des choix qui renvoient aux savoirs scolaires d’une discipline, définie dans les configurations successives de son histoire. Les contributions rassemblées dans cet ouvrage questionnent ces choix sous l’angle historique des pratiques attestées, sous l’angle esthétique de représentations fantasmées, sous l’angle des pratiques de classe contemporaines, sous l’angle des objets à enseigner (la ponctuation, les albums pour la jeunesse, le comique, la lecture littéraire). Se côtoient analyses de dispositifs d’enseignement et de formation, du primaire et du secondaire, dans un dialogue constructif, dont la synthèse reste à faire. Enseigner les littératures dans le souci de la langue (ThéoCrit' t. 10) [texte imprimé] / Christophe, Ronveaux, Auteur . - bruxelles : p.i.a, 2016 . - 256 p ; 21 cm.
ISBN : 978-2-87574-365-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : littérature langue francaise Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : Qui enseigne la littérature est plongé dans l’embarras lorsqu’il doit délimiter l’objet à enseigner. Soit la langue lui apparait dans la régularité d’un système irréductible à ses usages singuliers, considérés comme « littéraires », soit c’est la littérature qui s’impose comme l’usage le plus abouti d’une langue pour élaborer des savoirs scolaires sur celle-ci. Qu’il enseigne les littératures dans le souci de la langue ou la langue dans le souci des littératures, celui-là devra poser des choix qui renvoient aux savoirs scolaires d’une discipline, définie dans les configurations successives de son histoire. Les contributions rassemblées dans cet ouvrage questionnent ces choix sous l’angle historique des pratiques attestées, sous l’angle esthétique de représentations fantasmées, sous l’angle des pratiques de classe contemporaines, sous l’angle des objets à enseigner (la ponctuation, les albums pour la jeunesse, le comique, la lecture littéraire). Se côtoient analyses de dispositifs d’enseignement et de formation, du primaire et du secondaire, dans un dialogue constructif, dont la synthèse reste à faire. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840/202-1 840/202-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt840/202-2 840/202-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtEntraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté / Sophie briquet-Duhazé
Titre : Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie briquet-Duhazé, Auteur Editeur : HARMATTAN edition Année de publication : 2013 Importance : 294 p. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-00033-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : phonologie lecture élève Index. décimale : 440 langues francais Résumé : La conscience phonologique est la connaissance consciente que les mots du langage oral sont composés d'unités plus petites. Elle apparaît comme un bon prédicteur, au début du CP, d'un apprentissage de la lecture réussi. Cependant, qu'en est-il lorsque le cycle est achevé et que l'apprentissage de la lecture est peu ou pas acquis ? En quoi l'entraînement de cette dernière peut-elle permettre à certains de ces élèves en grande difficulté de progresser en lecture ?
Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté [texte imprimé] / Sophie briquet-Duhazé, Auteur . - HARMATTAN edition, 2013 . - 294 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-343-00033-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : phonologie lecture élève Index. décimale : 440 langues francais Résumé : La conscience phonologique est la connaissance consciente que les mots du langage oral sont composés d'unités plus petites. Elle apparaît comme un bon prédicteur, au début du CP, d'un apprentissage de la lecture réussi. Cependant, qu'en est-il lorsque le cycle est achevé et que l'apprentissage de la lecture est peu ou pas acquis ? En quoi l'entraînement de cette dernière peut-elle permettre à certains de ces élèves en grande difficulté de progresser en lecture ?
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440/034-1 440/034-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt440/034-2 440/034-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtEquisse de pédagogie par objectifs / ghoudbane Toumi
Titre : Equisse de pédagogie par objectifs Type de document : texte imprimé Auteurs : ghoudbane Toumi, Auteur Editeur : Annaba [Algérie] : Dar el ouloum Année de publication : 2002 Importance : 223 p. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-805-45-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Enseignement Réflexion pédagogique Index. décimale : 440 langues francais Résumé : Dans un élan de contribution personnelle à l'amélioration de la pratique pédagogique dans les classes, notamment de l'enseignement fondamental le livre a réuni en un ensemble de cours pédagogiques se rapportant aux disciplines et années d'enseignement suivantes: Lectutre texte d'approche, Expression orale, lexique, lecture, expression écrite. ces cours pédagogique sont présentés toujours précédées d'un bref dossier explicatif pour apporter une aide supplémentaire aux maitres à mieux comprendre le développement pédagogique effectué Equisse de pédagogie par objectifs [texte imprimé] / ghoudbane Toumi, Auteur . - Annaba [Algérie] : Dar el ouloum, 2002 . - 223 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-9961-805-45-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Enseignement Réflexion pédagogique Index. décimale : 440 langues francais Résumé : Dans un élan de contribution personnelle à l'amélioration de la pratique pédagogique dans les classes, notamment de l'enseignement fondamental le livre a réuni en un ensemble de cours pédagogiques se rapportant aux disciplines et années d'enseignement suivantes: Lectutre texte d'approche, Expression orale, lexique, lecture, expression écrite. ces cours pédagogique sont présentés toujours précédées d'un bref dossier explicatif pour apporter une aide supplémentaire aux maitres à mieux comprendre le développement pédagogique effectué Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440/005 -1 440/005 -1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt440/005 -5 440/005 -5 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtEssais de sémiotique du nom propre et du texte / Cheriguen, Foudil
Titre : Essais de sémiotique du nom propre et du texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheriguen, Foudil, Auteur Editeur : alger : O.P.U Année de publication : 2008 ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1145-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langue Evaluation Onomastique Noms propre Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : La langue n'est pas cet univers de signes abstraits et structurants, non motivés de naissance, qui régnerait au-dessus de la conscience des parleurs, engendré par leur "masse parlante" et préhensile hors histoire; elle est formée d'une myriade d'univers emboîté ou enchevêtré, dont les éléments sont tous attachés à du concret, de l'éprouvé, de l'évalué, du vivant. Essais de sémiotique du nom propre et du texte [texte imprimé] / Cheriguen, Foudil, Auteur . - alger : O.P.U, 2008.
ISBN : 978-9961-0-1145-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langue Evaluation Onomastique Noms propre Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : La langue n'est pas cet univers de signes abstraits et structurants, non motivés de naissance, qui régnerait au-dessus de la conscience des parleurs, engendré par leur "masse parlante" et préhensile hors histoire; elle est formée d'une myriade d'univers emboîté ou enchevêtré, dont les éléments sont tous attachés à du concret, de l'éprouvé, de l'évalué, du vivant. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840/069-1 840/069-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt840/069-2 840/069-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtEtude grammaticale du français classique dans les textes / Florence Lefeuvre
Titre : Etude grammaticale du français classique dans les textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Lefeuvre, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses Sorbonne Nouvelle Année de publication : 2014 Importance : 193 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87854-632-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Grammaire Phrase Verbe Index. décimale : 440 langues francais Résumé : L’objet de cet ouvrage est de présenter, à partir d’études de textes, les notions grammaticales qui ont subi le plus de changements du 17e siècle au 21e siècle, en considérant des constructions telles que la négation, l’interrogation, les relatives, tout en présentant une vue d’ensemble de ces notions. Le recours à des exemples variés permet d’identifier et d’illustrer les traits les plus marquants, avec une focalisation sur la période proprement classique de la seconde moitié du 17e siècle. Des tableaux synthétiques rendent cette étude grammaticale particulièrement accessible aux étudiants amenés à étudier la langue du 17e siècle dans les textes. Ce volume s’adresse notamment aux candidats aux concours de recrutement de l’enseignement secondaire (CAPES, Agrégation Etude grammaticale du français classique dans les textes [texte imprimé] / Florence Lefeuvre, Auteur . - Paris [France] : Presses Sorbonne Nouvelle, 2014 . - 193 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87854-632-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Grammaire Phrase Verbe Index. décimale : 440 langues francais Résumé : L’objet de cet ouvrage est de présenter, à partir d’études de textes, les notions grammaticales qui ont subi le plus de changements du 17e siècle au 21e siècle, en considérant des constructions telles que la négation, l’interrogation, les relatives, tout en présentant une vue d’ensemble de ces notions. Le recours à des exemples variés permet d’identifier et d’illustrer les traits les plus marquants, avec une focalisation sur la période proprement classique de la seconde moitié du 17e siècle. Des tableaux synthétiques rendent cette étude grammaticale particulièrement accessible aux étudiants amenés à étudier la langue du 17e siècle dans les textes. Ce volume s’adresse notamment aux candidats aux concours de recrutement de l’enseignement secondaire (CAPES, Agrégation Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440/013-3 440 FLO كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt440/013-1 440/013-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtÉvaluer les Apprentissages / Sylvie, Fontaine
Titre : Évaluer les Apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie, Fontaine, Auteur Editeur : edition cec Année de publication : 2018 Importance : 189 p Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7617-6260-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : Cet ouvrage apporte un éclairage sur les aspects importants en évaluation dans la pratique enseignante.
On y trouve, entre autres :
la démarche régissant chacune des étapes de l’évaluation et des indications sur la progression des apprentissages;
des mises en situation sur différents contextes en évaluation;
des suggestions pour favoriser la rétroaction de l’élève en cours d’apprentissage et sa motivation;
des conseils pour rendre possible la différenciation en évaluationÉvaluer les Apprentissages [texte imprimé] / Sylvie, Fontaine, Auteur . - edition cec, 2018 . - 189 p ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7617-6260-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : Cet ouvrage apporte un éclairage sur les aspects importants en évaluation dans la pratique enseignante.
On y trouve, entre autres :
la démarche régissant chacune des étapes de l’évaluation et des indications sur la progression des apprentissages;
des mises en situation sur différents contextes en évaluation;
des suggestions pour favoriser la rétroaction de l’élève en cours d’apprentissage et sa motivation;
des conseils pour rendre possible la différenciation en évaluationExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840/226-1 840/226-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt840/226-2 840/226-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtL'explication de texte littéraire 4e éd. / Danie,l Bergez
Titre : L'explication de texte littéraire 4e éd. : 4e éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : Danie,l Bergez, Auteur Editeur : ARMAND COLIN Année de publication : 2015 Importance : 232 p Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-61383-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Littérature française Commentaire de texte Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : Pratique centrale des études littéraires, et épreuve redoutée des examens et concours, l’explication de texte demande à la fois souplesse et rigueur, tout en obéissant à une méthodologie stricte.
Cet ouvrage présente d’abord les différents champs de connaissances qu’elle met en jeu :
- l’histoire du commentaire de texte, qui remonte autant à la Grèce ancienne qu’à la culture biblique ;
- les présupposés et contraintes de la démarche, qui propose l’éclairage linéaire d’un texte court ;
- les différentes approches du fait littéraire, centrées sur l’auteur, le lecteur, le texte lui-même ou ce qu’il dit du monde ;
- les différentes sciences de l’analyse textuelle : linguistique, stylistique, rhétorique, poétique.
Après les nécessaires conseils de méthode, ce livre présente sept explications complètes de textes allant du XVIe au XXe siècles, et couvrant tous les genres littéraires.
Alliant ainsi la théorie et la pratique, cet ouvrage est l’outil indispensable de l’étudiant en Lettres.L'explication de texte littéraire 4e éd. : 4e éd. [texte imprimé] / Danie,l Bergez, Auteur . - ARMAND COLIN, 2015 . - 232 p ; 21 cm.
ISBN : 978-2-200-61383-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature française Commentaire de texte Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : Pratique centrale des études littéraires, et épreuve redoutée des examens et concours, l’explication de texte demande à la fois souplesse et rigueur, tout en obéissant à une méthodologie stricte.
Cet ouvrage présente d’abord les différents champs de connaissances qu’elle met en jeu :
- l’histoire du commentaire de texte, qui remonte autant à la Grèce ancienne qu’à la culture biblique ;
- les présupposés et contraintes de la démarche, qui propose l’éclairage linéaire d’un texte court ;
- les différentes approches du fait littéraire, centrées sur l’auteur, le lecteur, le texte lui-même ou ce qu’il dit du monde ;
- les différentes sciences de l’analyse textuelle : linguistique, stylistique, rhétorique, poétique.
Après les nécessaires conseils de méthode, ce livre présente sept explications complètes de textes allant du XVIe au XXe siècles, et couvrant tous les genres littéraires.
Alliant ainsi la théorie et la pratique, cet ouvrage est l’outil indispensable de l’étudiant en Lettres.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840/112-1 840/112-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt840/112-2 840/112-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtLa fiche de lecture littéraire : méthode et corrigés / Marie-Anne, Charbonnier
Titre : La fiche de lecture littéraire : méthode et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Anne, Charbonnier, Auteur Editeur : ARMAND COLIN Année de publication : 2013 Importance : 255 p Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35000-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Littérature française Guides pratiques et mémentos Commentaire de texte Rédaction Histoire et critique Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : La fiche de lecture, passage obligé des élèves de classes préparatoires et de lycée, est un exercice de lecture, d'analyse et de synthèse des oeuvres littéraires. Premier " mode d'emploi ", ce livre propose une méthodologie générale, modulable par niveau, et dix-huit fiches complètes portant sur les grandes oeuvres de la littérature française du XVIe siècle à nos jours. De Rabelais et Montaigne à Beckett, Proust et Apollinaire en passant par Pascal, Molière, Stendhal ou Baudelaire, tous les grands genres littéraires sont explorés : littérature d'idées, poésie, théâtre, roman. De nombreux utilitaires facilitent et structurent le travail personnel : sélection de citations, chronologies siècle par siècle, glossaire. La fiche de lecture littéraire : méthode et corrigés [texte imprimé] / Marie-Anne, Charbonnier, Auteur . - ARMAND COLIN, 2013 . - 255 p ; 18 cm.
ISBN : 978-2-200-35000-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Littérature française Guides pratiques et mémentos Commentaire de texte Rédaction Histoire et critique Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : La fiche de lecture, passage obligé des élèves de classes préparatoires et de lycée, est un exercice de lecture, d'analyse et de synthèse des oeuvres littéraires. Premier " mode d'emploi ", ce livre propose une méthodologie générale, modulable par niveau, et dix-huit fiches complètes portant sur les grandes oeuvres de la littérature française du XVIe siècle à nos jours. De Rabelais et Montaigne à Beckett, Proust et Apollinaire en passant par Pascal, Molière, Stendhal ou Baudelaire, tous les grands genres littéraires sont explorés : littérature d'idées, poésie, théâtre, roman. De nombreux utilitaires facilitent et structurent le travail personnel : sélection de citations, chronologies siècle par siècle, glossaire. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840/204-1 840/204-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt840/204-2 840/204-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية قيد التحضير
Exclu du prêtFigures, représentations et stratégies. La littérature en question / Gosselin, Katerine
Titre : Figures, représentations et stratégies. La littérature en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Gosselin, Katerine, Auteur Editeur : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2017 Importance : 127p Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9815100-2-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : En avril 2015 a eu lieu le septième colloque étudiant des programmes conjoints de maitrise et de doctorat en Lettres des Universités du Québec à Chicoutimi (UQAC), à Rimouski (UQAR) et à Trois-Rivières (UQTR). Réuni.e.s à Chicoutimi, les étudiant.e.s des trois constituantes ont pu présenter les résultats de leurs recherches devant leurs collègues et leurs professeur.e.s. Les communications ont révélé la richesse et la diversité des travaux des étudiant.e.s autant en termes d’époques étudiées que d’approches critiques, méthodologiques et théoriques. Les textes rassemblés ici, versions remaniées de certaines des présentations faites lors du colloque, offrent un aperçu du potentiel de ces jeunes chercheur.e.s. La première partie regroupe des textes proposant de penser de « Nouveaux espaces ». Les articles de la deuxième partie nous invitent à « Relire les oeuvres du passé », que celles-ci soient des classiques ou qu’elles aient été plus ou moins oubliées. La troisième et dernière partie s’articule autour des « Communautés et rencontres culturelles ».
Table des matièresFigures, représentations et stratégies. La littérature en question [texte imprimé] / Gosselin, Katerine, Auteur . - Presses de l'Université du Québec, 2017 . - 127p ; 23 cm.
ISBN : 978-2-9815100-2-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : En avril 2015 a eu lieu le septième colloque étudiant des programmes conjoints de maitrise et de doctorat en Lettres des Universités du Québec à Chicoutimi (UQAC), à Rimouski (UQAR) et à Trois-Rivières (UQTR). Réuni.e.s à Chicoutimi, les étudiant.e.s des trois constituantes ont pu présenter les résultats de leurs recherches devant leurs collègues et leurs professeur.e.s. Les communications ont révélé la richesse et la diversité des travaux des étudiant.e.s autant en termes d’époques étudiées que d’approches critiques, méthodologiques et théoriques. Les textes rassemblés ici, versions remaniées de certaines des présentations faites lors du colloque, offrent un aperçu du potentiel de ces jeunes chercheur.e.s. La première partie regroupe des textes proposant de penser de « Nouveaux espaces ». Les articles de la deuxième partie nous invitent à « Relire les oeuvres du passé », que celles-ci soient des classiques ou qu’elles aient été plus ou moins oubliées. La troisième et dernière partie s’articule autour des « Communautés et rencontres culturelles ».
Table des matièresExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840/203-1 840/203-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt840/203-2 840/203-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtLes figures de style / Catherine Fromilhague
Titre : Les figures de style Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Fromilhague, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2015 Importance : 126 p. Format : 20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60289-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : style figure Index. décimale : 440 langues francais Résumé : Tout étudiant en stylistique et en littérature doit savoir reconnaître les figures de style en identifiant les principes qui fondent leur existence.
Le présent ouvrage reprend les catégories de figures les plus connues (figures de diction, de construction, tropes ou encore figures de pensée) et propose des mises au point précises sur leurs principaux traits définitoires.
L’analyse détaillée d’exemples — empruntés à la littérature ou à la presse — sert la pratique de commentaires et trace quelques pistes de réflexions plus générales sur la stylistique d’auteur, les genres ou les catégories esthétiques.Les figures de style [texte imprimé] / Catherine Fromilhague, Auteur . - Paris [France] : Armand Colin, 2015 . - 126 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-200-60289-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : style figure Index. décimale : 440 langues francais Résumé : Tout étudiant en stylistique et en littérature doit savoir reconnaître les figures de style en identifiant les principes qui fondent leur existence.
Le présent ouvrage reprend les catégories de figures les plus connues (figures de diction, de construction, tropes ou encore figures de pensée) et propose des mises au point précises sur leurs principaux traits définitoires.
L’analyse détaillée d’exemples — empruntés à la littérature ou à la presse — sert la pratique de commentaires et trace quelques pistes de réflexions plus générales sur la stylistique d’auteur, les genres ou les catégories esthétiques.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 440/035-1 440/035-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt440/035-3 440/035-3 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtLa fonction argumentative de la métaphore dans les discours spécialisés (Aspects linguistiques et culturels des discours spécialisés t. 3) / Fanny, Domenec
Titre : La fonction argumentative de la métaphore dans les discours spécialisés (Aspects linguistiques et culturels des discours spécialisés t. 3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny, Domenec, Auteur Editeur : HARMATTAN edition Année de publication : 2018 Importance : 217 p Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-3269-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : discours linguistique métaphore Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : L’idée que la métaphore n’est plus l’apanage de la littérature ou de la poésie ou qu’elle a pour unique visée l’ornement ne fait plus débat. La métaphore permet, en effet, de concevoir de nouvelles idées, d’expliquer et de diffuser le résultat de la recherche scientifique et technique, et de faire connaître des avancées technologiques et de nouveaux services. Il est toutefois un aspect de la métaphore qui n’a pas encore reçu toute l’attention qu’il mérite dans l’analyse des discours spécialisés, à savoir sa fonction argumentative.
En analysant à leur manière les discours de domaines aussi variés que l’architecture urbaine, la finance, l’économie, la politique, les nanotechnologies ou encore la publicité, les neuf co-auteurs de cet ouvrage se sont attachés à montrer que la métaphore permet également de défendre ou de contrer des idées, de justifier des démarches, de convaincre, d’apaiser doutes et craintes, de devancer des critiques et d’influencer autrui en employant les techniques de l’argumentation.La fonction argumentative de la métaphore dans les discours spécialisés (Aspects linguistiques et culturels des discours spécialisés t. 3) [texte imprimé] / Fanny, Domenec, Auteur . - HARMATTAN edition, 2018 . - 217 p ; 23 cm.
ISBN : 978-3-0343-3269-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : discours linguistique métaphore Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : L’idée que la métaphore n’est plus l’apanage de la littérature ou de la poésie ou qu’elle a pour unique visée l’ornement ne fait plus débat. La métaphore permet, en effet, de concevoir de nouvelles idées, d’expliquer et de diffuser le résultat de la recherche scientifique et technique, et de faire connaître des avancées technologiques et de nouveaux services. Il est toutefois un aspect de la métaphore qui n’a pas encore reçu toute l’attention qu’il mérite dans l’analyse des discours spécialisés, à savoir sa fonction argumentative.
En analysant à leur manière les discours de domaines aussi variés que l’architecture urbaine, la finance, l’économie, la politique, les nanotechnologies ou encore la publicité, les neuf co-auteurs de cet ouvrage se sont attachés à montrer que la métaphore permet également de défendre ou de contrer des idées, de justifier des démarches, de convaincre, d’apaiser doutes et craintes, de devancer des critiques et d’influencer autrui en employant les techniques de l’argumentation.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840/231-1 840/231-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt840/231-2 840/231-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêtLes genres littéraires - 3e éd. / Yves, Stalloni
Titre : Les genres littéraires - 3e éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves, Stalloni, Auteur Editeur : ARMAND COLIN Année de publication : 2019 Importance : 149 p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01926-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : formes littéraire roman théâtre et la poésie Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : La notion de genre est contestée au nom de la liberté du créateur. Mais elle est aussi revendiquée en tant que moyen de description des formes littéraires. Quels traits spécifiques permettent d'identifier les trois grands genres que sont le roman, le théâtre et la poésie ? Les genres littéraires - 3e éd. [texte imprimé] / Yves, Stalloni, Auteur . - ARMAND COLIN, 2019 . - 149 p ; 24 cm.
ISBN : 978-2-200-01926-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : formes littéraire roman théâtre et la poésie Index. décimale : 840 Littérature Française
Résumé : La notion de genre est contestée au nom de la liberté du créateur. Mais elle est aussi revendiquée en tant que moyen de description des formes littéraires. Quels traits spécifiques permettent d'identifier les trois grands genres que sont le roman, le théâtre et la poésie ? Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 840/230-1 840/230-1 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt840/230-2 840/230-2 كتاب فهرس المكتبة المركزية كتب اللغة الفرنسية في المخزن
Exclu du prêt