Titre :	الصرف الوظيفي
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	عاطف، فضل محمد, Auteur
Editeur :	عمان : دار المسيرة
Année de publication :	2018
Importance :	392 ص.
Format :	24 سم.
ISBN/ISSN/EAN :	//
Langues :	Arabe (ara)
Mots-clés :	الصرف؛ الصرف الوظيفي
Index. décimale :	410 لغة عربية
Résumé :	إتقان أيّة لغة يعني استعمال تلك اللّغة استعمالاً صحيحاً خالياً من الأخطاء اللغويّة، وذلك عندما يريد المرءُ أنْ يعبّر عمّا في نفسه كتابة ومحادثة. والوسائل التي بوساطتها يتمّ إتقان اللّغة هي النحو (قواعد تركيب الجملة) والّصرف (قواعد تركيب الكلمة) والإملاء (قواعد الكتابة الصحيحة). والنّحو والصّرف علمان توأمان في علوم اللّغة العربيّة، فإذا ذُكر أحدُهما لم يُنس الآخر، كما أنّهما يعدّان الأساس الذي تنبني عليه علوم اللّغة الأخرى، ولا يستغني عنهما أيّ متخصص في علم اللّغة العربيّة. على أنّ العلميْن بعامّة والصّرف منهما بخاصّة يكتنفهما الجفاف ويتّصفان في معظم الأحيان بالغموض والتعقيد ممّا جعل الطلبة يتخوّفون منهما بشكل كبير. ولعلّ من الأسباب التي تجعل الطلبة ينأوْن عنهما الرجوع إلى المؤلّفات القديمة التي يعدّ أسلوب عرضها للمادّة النحويّة أو المادّة الصّرفيّة أعلى بكثير من مستويات الطّلبة، هذا من ناحية ومن ناحية أخرى فإنّ المادّة النّحوية أو المادّة الصّرفية اللتْين تتضمنهما هذه المؤلفات وُضعتا لذاتهما؛ أي وضعتا لتكونا غاية لا لتكونا وسيلة إلى الإتقان والاستخدام اللغويّ الصحيح.

الصرف الوظيفي [texte imprimé] / عاطف، فضل محمد, Auteur . - عمان : دار المسيرة, 2018 . - 392 ص. ; 24 سم.
ISSN : //
Langues : Arabe (ara)

Mots-clés :	الصرف؛ الصرف الوظيفي
Index. décimale :	410 لغة عربية
Résumé :	إتقان أيّة لغة يعني استعمال تلك اللّغة استعمالاً صحيحاً خالياً من الأخطاء اللغويّة، وذلك عندما يريد المرءُ أنْ يعبّر عمّا في نفسه كتابة ومحادثة. والوسائل التي بوساطتها يتمّ إتقان اللّغة هي النحو (قواعد تركيب الجملة) والّصرف (قواعد تركيب الكلمة) والإملاء (قواعد الكتابة الصحيحة). والنّحو والصّرف علمان توأمان في علوم اللّغة العربيّة، فإذا ذُكر أحدُهما لم يُنس الآخر، كما أنّهما يعدّان الأساس الذي تنبني عليه علوم اللّغة الأخرى، ولا يستغني عنهما أيّ متخصص في علم اللّغة العربيّة. على أنّ العلميْن بعامّة والصّرف منهما بخاصّة يكتنفهما الجفاف ويتّصفان في معظم الأحيان بالغموض والتعقيد ممّا جعل الطلبة يتخوّفون منهما بشكل كبير. ولعلّ من الأسباب التي تجعل الطلبة ينأوْن عنهما الرجوع إلى المؤلّفات القديمة التي يعدّ أسلوب عرضها للمادّة النحويّة أو المادّة الصّرفيّة أعلى بكثير من مستويات الطّلبة، هذا من ناحية ومن ناحية أخرى فإنّ المادّة النّحوية أو المادّة الصّرفية اللتْين تتضمنهما هذه المؤلفات وُضعتا لذاتهما؛ أي وضعتا لتكونا غاية لا لتكونا وسيلة إلى الإتقان والاستخدام اللغويّ الصحيح.