| Titre : |
Etude grammaticale du français classique dans les textes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Lefeuvre, Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Presses Sorbonne Nouvelle |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
193 p. |
| Format : |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87854-632-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Grammaire Phrase Verbe |
| Index. décimale : |
440 langues francais |
| Résumé : |
L’objet de cet ouvrage est de présenter, à partir d’études de textes, les notions grammaticales qui ont subi le plus de changements du 17e siècle au 21e siècle, en considérant des constructions telles que la négation, l’interrogation, les relatives, tout en présentant une vue d’ensemble de ces notions. Le recours à des exemples variés permet d’identifier et d’illustrer les traits les plus marquants, avec une focalisation sur la période proprement classique de la seconde moitié du 17e siècle. Des tableaux synthétiques rendent cette étude grammaticale particulièrement accessible aux étudiants amenés à étudier la langue du 17e siècle dans les textes. Ce volume s’adresse notamment aux candidats aux concours de recrutement de l’enseignement secondaire (CAPES, Agrégation |
Etude grammaticale du français classique dans les textes [texte imprimé] / Florence Lefeuvre, Auteur . - Paris [France] : Presses Sorbonne Nouvelle, 2014 . - 193 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-87854-632-3 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Grammaire Phrase Verbe |
| Index. décimale : |
440 langues francais |
| Résumé : |
L’objet de cet ouvrage est de présenter, à partir d’études de textes, les notions grammaticales qui ont subi le plus de changements du 17e siècle au 21e siècle, en considérant des constructions telles que la négation, l’interrogation, les relatives, tout en présentant une vue d’ensemble de ces notions. Le recours à des exemples variés permet d’identifier et d’illustrer les traits les plus marquants, avec une focalisation sur la période proprement classique de la seconde moitié du 17e siècle. Des tableaux synthétiques rendent cette étude grammaticale particulièrement accessible aux étudiants amenés à étudier la langue du 17e siècle dans les textes. Ce volume s’adresse notamment aux candidats aux concours de recrutement de l’enseignement secondaire (CAPES, Agrégation |
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